作者：杨广清激发学生兴趣初中数学教师学生数学能力初中数学教学数学游戏有效融合教学内容教学质量和效率
摘要：数学游戏是传递承载和传递数学知识的重要载体,具有娱乐性、趣味性和知识性,因此在课堂教学中采取数学游戏措施,能够极大学生激发学生兴趣,激发其思维,使学生在学习中获得愉快体验。作为初中数学教师,需要在灵活掌握教学内容的基础上,将其与数学游戏进行有效融合,实现数学游戏的教育价值,提高数学教学质量和效率,提升学生数学能力。
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《天津教育》（CN：12-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津教育》宣传党和国家的教育方针政策，普及现代化教育理论，报道教育教学改革的新鲜经验，传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色，热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。
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