作者：杨芳林初中数学教学先学后教小学数学课堂教学质量数学学习过程教学模式学习成绩初中阶段
摘要：“先学后教”是现阶段较为新型的一种教学模式,将其应用到实际的教学过程中,对于提升课堂教学质量、学生自主学习能力等多个方面有着非常积极的意义。初中数学作为初中阶段尤为重要的一个科目,由于其与小学数学联系并不是那么密切,因此很多学生在进行数学学习过程中,往往会由于不得其法而导致学习成绩下降。因此,在实际的教学过程中,将新型的教学模式以及学习方法应用其中,就显得尤为重要。基于此,本文就“先学后教”的教学模式引入初中数学教学的有效性进行了探究。
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