作者：王桂花初中政治教学生活化思维学习难度有效教学人生观和价值观开展教学学习态度教学效果
摘要：初中政治教学内容与学生的日常生活密切相关,要降低课程学习难度,提高学生所学知识的理解与应用能力,就需要教师基于生活化的思维,紧密联系学生的生活开展教学,这样才能实现政治课程有效教学。在初中开展政治教育,不仅为学生传输正确的政治思想,还能帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观,能够帮助初中生培养坚定的品质,养成高尚的情操,在学习态度上也会产生一定的影响。由此看来政治教学能够促进学生的全面发展,健全学生的人格。我结合教学实践,对开展生活化初中政治教学策略进行了初步探索并较好地提高了教学效果。
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