作者：代岳忠农村小学教育教学领域班额素质教育微时代偏远山区微课互联网
摘要：在偏远的农村小学,教育教学工作千头万绪,学校在经历了校大、人多、班额满的高峰期后,逐渐变得冷清,班额小,人也少了,教育教学出现了新的机遇和挑战。针对农村偏远山区校大人少,存在的诸多问题,本文进行了深入的分析和探究。在“微时代”和“互联网+教育”的背景下,微课走进了教育教学领域,使新课程教育改革在砥砺中前行。我从三方面着手,对微课在农村小学特小班额数学教学中的应用进行了研究探索,尝试走出一条真正实现素质教育的特小班额数学教学之路。
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