小学数学应用题教学的策略创新

作者：鲁根元策略创新解题思路开展教学小学数学应用题教学应用题小学生难点内容

摘要：对于小学生来说,应用题部分的教学不仅是重点内容,还是难点内容,尤其是学习基础较为薄弱的学生,题目情景的设置使他们晕头转向,想不出正确的解题思路,当然也就不能得出正确的答案。随着时间的积累,这部分学生对于应用题会产生厌恶和害怕的心理,这种心理的产生对于数学的学习十分不利,更不利于教师开展教学。

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