作者：曹世荣基础性课程小学数学课堂数学教学情境教学基础教育阶段教学方法改革发展趋势数学知识
摘要：在基础教育阶段,数学是一门重要的基础性课程。数学的学习需要从小进行培养,要让学生们爱上学数学,乐于学数学。目前,部分数学教学中,依旧沿用较为传统的方式,没有创新性,不适用于当今教育改革发展趋势。另外,一些教师在教学中制定的学习目标没有针对性,甚至出现不合理性,这就加大了采用陈旧学习方式的趋势。在陈旧的教学方法之下,数学教学往往以讲授知识理论为主要形式,缺乏相应的实践教育,数学知识内容就变为了一个个知识点,较为枯燥,这就进一步降低学生学习数学的热情,在一定程度上影响了学生的学习兴趣,使其不能深刻学习到数学思想。
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