作者：赵淑欣个性全面发展以生为本先天条件学生个体差异初中英语教学优化课堂教学新课标学生主体地位
摘要：新课标中指出“英语学科应坚持以生为本的理念,充分发挥学生主体地位作用,促进初中生个性全面发展……初中英语课程在教学目标、过程、评价以及资源利用等方面,都需要尊重学生主体地位。”教育的目标是为了促进每一位学生更好地全面发展。每一位学生都是独立的个体,因其先天条件以及生活环境的不同,他们在性格、爱好、学习水平乃至智力上都存在差异。如果让所有的学生都按照同样的进度掌握知识显然是不现实的,那么这就需要教师不断调整和优化课堂教学,尊重学生个体差异,运用科学合理的教学方式,挖掘学生潜能,凸显出学生优势,调动学生学习的主动性与积极性,使每一位学生都得到应有发展。
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