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创客教育与中学课程体系融合的探索与思考

作者:赵昕创客教育软件开发者中学课程发明创造体系融合多元化探索与思考兴趣爱好

摘要:一、什么是创客创客是指出于自身的兴趣爱好,通过自己的不断努力,把各种创意变为现实的人,创客其核心理念是“创新”。其实,创客这一新兴概念并没有一个非常明确的定义,可以有着多元化的理解。目前大家所理解的创客,不仅包含了“创新和发明创造”的科技达人,还包含了软件开发者,各行业的设计师、艺术家甚至手工艺者,涉及诸多领域。

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天津教育

《天津教育》(CN:12-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津教育》宣传党和国家的教育方针政策,普及现代化教育理论,报道教育教学改革的新鲜经验,传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色,热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。

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