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欲善其教先精其言--语文课堂教学语言有效性的探索

作者:姜丽丽课堂教学语言有效性教学实效性语文苏霍姆林斯基课程改革问题讨论课堂语言

摘要:课程改革的今天,大家不约而同地把问题讨论聚焦在“课堂教学实效性”的研究上。“课堂教学实效性”体现在多个方面,而教师的课堂语言则是很重要的一方面。苏霍姆林斯基曾鲜明而深刻地指出,教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。

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天津教育

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