作者：王玉红小学数学课堂教学学生问题意识培养策略
摘要：随着小学数学新课改的大力落实,学生能力与意识的培养显然成为小学数学课堂教学的重要任务,而学生问题意识的培养则是教学任务的根本所在,关乎该学科今后的学习成果。为此,课堂中如何培养学生的问题意识值得广大教师深思。文章就从要以问题情境为先导,激发学生思考问题的欲望;开展师生双边合作学习,鼓励学生发现、提出、解决问题;以师生互评活动加以有效指导,指点学生问题意识的养成三方面入手,就其切实可行的培养策略加以论述。
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