作者：王强自主管理班主任管理
摘要：班主任的“无为”教育是培养学生自我管理的有效教育方式之一,对学生的意识和自觉性有明显的影响。本文从挖掘生活资源、设置公共岗位、给予时间空间三个方面进行阐述,意在全面培养小学生的自主管理能力。
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《天津教育》（CN：12-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津教育》宣传党和国家的教育方针政策，普及现代化教育理论，报道教育教学改革的新鲜经验，传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色，热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。
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