作者：杨晓琴自然材料幼儿园美术活动
摘要：幼儿通过与大自然的亲密接触不断获得艺术经验、感受和语言。这时,教师需要在利用自然材料进行美术教时,充分突出儿童的主体地位,使幼儿在生活实践中主动参与、学会选择、学会自主学习。
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《天津教育》（CN：12-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津教育》宣传党和国家的教育方针政策，普及现代化教育理论，报道教育教学改革的新鲜经验，传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色，热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。
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