作者：吴静小学美术教学生活化策略
摘要：在小学美术教学当中,教师通过将生活化策略有效地渗透到美术教学中,可深入发掘生活当中所具有的丰富的美术教育资源,让学生在生活中深入地学习和理解美术知识,有效地提升了美术教学的教学效率与教学质量,较好地培养了学生的艺术素养。
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《天津教育》（CN：12-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津教育》宣传党和国家的教育方针政策，普及现代化教育理论，报道教育教学改革的新鲜经验，传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色，热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。
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