作者：刘白明; 李吉彬道德理想一体化多媒体生活化立体化
摘要：我国传统文化具有浓厚的德育特征及大众化特点,在当今的德育中居于举足轻重的地位。在新时代教育中具有立德树人、重振道德理想,提升人文素养、实现全面发展,增强文化自信、实现民族凝聚力的价值。制定系统的传统文化教育教学一体化执行方案,采取线下线上相结合的多媒体传播方式,以生活化、仪式化为传统文化教育的重点突破口,形成政府、社会、家庭、学校构成的多途径、立体化的教化体系,是新时代传统文化的育人路径。
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