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融入“生活体验”的生物学科核心素养的培养

作者:林朝阳生活体验核心素养细胞器分子与细胞新教材

摘要:本文以人教版新教材必修1《分子与细胞》(2019年6月第1版)第3章第2节《细胞器之间的分工合作》为例,探讨融入学生的"生活体验",紧密结合生活的实际,培育中学生生物学科素养的策略。

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天津教育

《天津教育》(CN:12-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津教育》宣传党和国家的教育方针政策,普及现代化教育理论,报道教育教学改革的新鲜经验,传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色,热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。

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