作者：姬振海师爱作用心理机制
摘要：世界上的爱各种各样,师爱即教师对学生的爱,它是一种复杂的精神现象,是在教育实践中,由教师的理智感、美好和道德凝聚而成的一种高尚的教育情操。本文就对学生各种心理障碍的表征、成因进行探讨,以便做好学生心理疏导,促进学生身心健康发展。
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《天津教育》（CN：12-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津教育》宣传党和国家的教育方针政策，普及现代化教育理论，报道教育教学改革的新鲜经验，传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色，热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。
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