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如何提升小学阶段学校综合教育质量

作者:周爱红教育管理理念教学管理目标小学阶段教育质量提升提升与发展学校管理体系创设特色小学综合

摘要:提升小学阶段学校综合教育质量是我们开展小学教育的重要目标,在根深蒂固的传统教育管理理念下,小学阶段学校综合教育始终没有达到应有的教育目标,因此,我们必须努力改变管理理念,构建特色教育体系,加大改革力度,促进学校综合教育质量的不断提升与发展。一、明确教学管理目标,创设特色学校管理体系明确教学管理目标是小学综合教育质量提升的基础,学校特色管理体系的创设也是我们教学管理的最终目标。

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天津教育

《天津教育》(CN:12-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津教育》宣传党和国家的教育方针政策,普及现代化教育理论,报道教育教学改革的新鲜经验,传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色,热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。

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