作者：迟娜小学英语教学思想行为特征素质教育教学优势教学模式探究新课标自然拼读法重难点
摘要：小学英语教学的方法、理念和内容都在随着素质教育的推行而不断改进。PEP小学英语教材是在新课标的指引下优化改编的,图文更符合小学生的思想行为特征,有利于小学英语教学的顺利开展。除了小学生的主观因素,英语作为我国“第二语言”教学,有着和汉语完全不同的思维方式,其词汇的构成、形式也与汉语不同。小学生的英语教学比较基础,但词汇的拼读一直是教学中的重难点。本文利用自然拼读法的教学优势,与PEP小学英语教材相结合,探索更新颖有效的教学模式。
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