作者：姚广财高中语文教学主题式教学主题内容高中语文教师学生的发展课前准备工作教学主题深化主题
摘要：高中语文主题式教学法以学生为主体,能够有效满足学生的发展需求,促进学生形成完善的语文知识体系。高中语文教师需要重视主题的选择与课前准备工作,积极延伸主题内容,通过求同与求异来深化主题教学,让学生能够通过主题式教学模式获得更加全面的发展。一、确定课堂教学主题在高中语文教学中实施主题式教学法,首先需要选择正确的教学主题。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《天津教育》（CN：12-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津教育》宣传党和国家的教育方针政策，普及现代化教育理论，报道教育教学改革的新鲜经验，传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色，热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。
省级期刊
人气 536270 评论 49
人气 400397 评论 51
人气 383374 评论 44
人气 362608 评论 56
