作者：宋华小学英语教育引导学生教学阅读培养素养英语阅读教学国家教育制度英语阅读能力
摘要：我们国家教育制度不断和国内教育的实情相结合,国内的教育水平也随着学生的学习需求和学习能力的变化而得到提高,随着国内素质教育水平的不断提高,小学英语教育的水平也有了更高层次的要求,现阶段,国内的小学英语的阅读教学还呈现出保守化、传统化,在新阶段的小学英语阅读教学过程中,要求教师创新小学英语阅读教学的课堂,更加注重学生在课堂中的主体位置,要在教学的过程中不断培养学生对于英语阅读的乐趣,引导学生积极主动地加入英语阅读的课程当中,主动地去探索英语阅读的相关知识,逐渐提高学生的英语阅读能力,从多个学习角度出发,有效地培养小学英语阅读中学生的核心素养。
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