作者:孙萍阅读教学小学英语课堂实践绘本英文阅读能力拼读社会发展需要英语学科
摘要:英语学科核心素养,是学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力;而有效实现学生英语核心素养养成的途径之一就是进行英文阅读。小学阶段最有效的英语阅读方式就是绘本阅读。本文中,我试着探索绘本阅读教学的方式与方法,在培养学生的核心素养与英文阅读能力上做一次尝试。
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《天津教育》(CN:12-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津教育》宣传党和国家的教育方针政策,普及现代化教育理论,报道教育教学改革的新鲜经验,传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色,热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。
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