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莫让中学校园文化建设成为“面子工程”

作者:赵建华校园文化建设中学生面子工程教育教学过程学校发展行为范式思想观念精神风貌

摘要:校园文化是学校在教育教学过程中生成的,被学校成员普遍认可和遵循的思想观念和行为范式,体现着学校的办学理念和精神风貌,良好的校园文化能够为学校发展提供重要支撑。中学作为教书育人的场所,具有传承文化的职责和使命,而校园中的一草一木、一景一物,教师的一言一行、一点一滴,黑板报上的一字一句、一诗一画,都体现着特定的文化意涵。中学生正处于身心发育的关键期,他们的价值诉求、精神信仰、个性特征、学习习惯的形成,都会交织在中学的短短六年时光里。良好校园文化在潜移默化中对于他们的教育、引导、陶冶和规范,是其他教育方式难以取代的。

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天津教育

《天津教育》(CN:12-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津教育》宣传党和国家的教育方针政策,普及现代化教育理论,报道教育教学改革的新鲜经验,传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色,热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。

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