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二年级数学情境图应用题的教学策略

作者:范庆春数学教学应用题情境图教学策略二年级小学数学教师创新题型引导学生

摘要:情境应用题属于低年级数学教学中的一种创新题型,这种类型的题目是通过文字和图片的密切联系,引导学生进行整体的分析,主要目标就是增强小学生的观察、思考和注意力能力,帮助他们建立解决实际问题的相关体系。所以小学数学教师应该更好地利用这种题型,灵活地展开教学活动,帮助学生完成这部分知识的学习。

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天津教育

《天津教育》(CN:12-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津教育》宣传党和国家的教育方针政策,普及现代化教育理论,报道教育教学改革的新鲜经验,传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色,热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。

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