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高中化学探究性实验教学

作者:马剑高中化学探究性实验教学学习活动探究性思维初中阶段化学实验动手操作化学学习

摘要:从初中阶段开始,学生们就会开始接触到化学这门课程。该课程不仅能够带领学生们认识这个全新的世界,还能够带领学生们创造和发现世界上的新物质。但是由于接触时间较短,在学习高中化学的过程中,学生们难免会感到吃力。而化学实验这一学习活动的开展,既可以使学生们在动手操作中掌握知识,又可以很好地激发学生们对于化学学习的兴趣,从而加深他们对于化学的理解,并最终培养了他们的探究性思维,使他们的大脑得到更加全面、立体的开发。

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天津教育

《天津教育》(CN:12-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津教育》宣传党和国家的教育方针政策,普及现代化教育理论,报道教育教学改革的新鲜经验,传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色,热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。

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