作者:天津市宝坻区第四中学育人模式责任教育长效管理机制全员育人教育改革分层管理育人过程社区共建
摘要:随着教育改革的深入展开,天津市宝坻区第四中学结合自身实际,坚持理念先行、特色推进、分层管理、全员体验、社区共建的育人过程,明确“勇担当才能立身,履责任才有发展”的育人思路,坚持全员育人、全面育人、全程育人的“三全”育人长效管理机制,培养师生责任感,着力构建以“勇于担当,践责发展”为特色的高中办学模式。
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《天津教育》(CN:12-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津教育》宣传党和国家的教育方针政策,普及现代化教育理论,报道教育教学改革的新鲜经验,传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色,热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。
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