作者：天津市宁河区芦台第一中学健全人格教育学生健康素质教育模式校园文化体系培育体系人的素质核心素质精神文化
摘要：素质教育的核心是提高人的素质,而人的核心素质是人格。健全人格教育是以发展学生的健全人格、培养学生的核心素养为目标和价值取向的一种素质教育模式。一、打造校园文化,构建培育体系学校制订了“健全人格教育”特色高中实施方案,历经三年多的探索与实践,打造了六大校园文化体系,即:塑造健全人格,发展精神文化;坚持依法治校,健全制度文化;挖掘载体功能,建设环境文化;构建强大支撑,培育课程文化;重视活动育人,发展行为文化;依托现代科技,建设网络文化。学校着力从这六个方面推进特色项目创建工作,逐步形成全覆盖的培育系统。
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