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论偶像教育功能的挖掘

作者:吕勇; 刘慧敏偶像崇拜教育功能精神分析学家挖掘香港城市大学心理学家杰出人物青少年

摘要:偶像崇拜是青少年中极为常见的心理与行为现象。很多心理学家都对偶像崇拜进行过论述。例如,著名人本主义哲学家、精神分析学家弗洛姆曾指出,偶像崇拜是对幻想中杰出人物的依恋,带有过分强化或理想化的色彩。另一位精神分析学家埃里克森则认为,偶像崇拜是青少年将对父母的养育式依恋移情到对生命中重要人物的认同式依恋的表现。香港城市大学岳晓东博士认为,青春期的偶像是青少年的第二人格偶像,偶像崇拜是青少年活动范围扩大和认知思维发展的结果。随着近年来大众传媒的快速发展.

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天津教育

《天津教育》(CN:12-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津教育》宣传党和国家的教育方针政策,普及现代化教育理论,报道教育教学改革的新鲜经验,传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色,热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。

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