阳光心态教师课堂教书育人工作师表形象不良言行精神境界
摘要：为打造高水平阳光团队，河东区第二实验小学以“形象”和“素质”为重点，启动“培塑阳光教师”工程。 为打造高水平师资队伍，学校统筹规划，把师德的立足点放在：建设爱岗敬业的精神乐园，引导教师珍爱教育事业，奉献于教书育人工作。规范言行，杜绝“不良言行．塑造良好师表形象”。塑造教师健康、平和、宽容、大度的阳光心态，做一个热情学习、幸福工作、快乐生活的“阳光教师”。通过开展一系列主题活动，引导教师依法执教，自我约束，自我规范，自我完善，让良好教养凝聚成积极向上的风气，提升教师的精神境界。
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