作者：耿珣语言学习学习策略训练大学英语教学教育教学观念学习者学习机会学习方式创造性
摘要：“语言学习的成功取决于学习者本人，取决于学习者自身的因素及充分利用学习机会的各种能力。”因此，激发学习者创造性、主体性、能动性的教育教学观念和学习方式已成为大学英语教学的重要任务。
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