作者：王永伟学生主体性历史教学新课程标准学生基本技能教学任务学生认知知识传授旧课程
摘要：2004年，我有幸接受了第一轮新课改的教学任务，经过一段时间的实践、反思、总结，发现新旧课程之间有很大差别。旧课程单纯追求学生认知的发展，过于注重知识传授，而新课程强调的是培养学生基本技能，让学生积极参与并成为教学的主体，重视个性的发展，正如新课程标准所说的，
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