作者：张良朋教学机智一线教师教师教育思想教师综合素质专业化水平快速反应情感态度知识水平
摘要：关于教学机智，在一线教师中间流传着几种十分有害的偏见。 一是把教学机智看作是一种纯粹的临场快速反应。事实上，教学机智虽表现为教师灵感的瞬间闪现，但它是教师教育思想、情感态度、知识水平长期融合的产物，体现了教师较高的专业化水平和境界。教学机智是一种大智慧，是教师综合素质的集中反映，是经年累月、点点滴滴汇聚的结晶。教师只有具备了精深的专业知识、开阔的人文视野、扎实的教育学和心理学功底，
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