初中生入学适应班级心理辅导活动设计

作者：张冬梅班级心理辅导初中生活动设计入学适应学习环境生活方式学习任务文化环境同学关系

摘要：一、问题的提出 从小学进入初中，学生不仅要面临学习环境、学习任务与内容的变化，还要面临人际关系的重新建构和新的文化环境的适应。刚刚进入初中的学生，面临依赖性与独立性的心理冲突。他们对周围环境的无所适从感造成他们对旧的生活方式的留恋，对新的生活方式的难以适应，由此产牛紧张、无助等不良情绪。在初中这个新的环境中，同学关系更加复杂、多样。

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