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青春期学生性心理发展特点及疏导策略

作者:王智心理发展特点青春期学生疏导策略世界卫生组织小学高年级过渡阶段发展道路成熟程度划分标准初始阶段性成熟内分泌界定

摘要:一、有关青春期 青春期是以性成熟为标志的一系列形态、生理、内分泌及心理、行为的突变阶段,是儿童由成长发育到成熟的过渡阶段.青春期一般指11岁~21岁这个阶段.

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天津教育

《天津教育》(CN:12-1044/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津教育》宣传党和国家的教育方针政策,普及现代化教育理论,报道教育教学改革的新鲜经验,传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色,热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。

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