作者：史学芳化学实验教学干扰信息思维能力中学教学内容
摘要：化学实验教学是化学教学信息传播的媒介之一.教学信息传播的过程由教师系统和学生系统构成.教师是教学信息的输出者和管理者,通过演示实验、口头讲解、辅导学生操作、课后评定等实验教学信息传递渠道,将具体的化学实验教学信息传递给学生,希望产生预期的效果;学生则通过感觉器官获得化学实验教学信息,经过大脑的加工处理,与学生个体智慧、知识背景、技能以及思维相结合,完成或有所创新地完成实验教学.
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