作者：薛叙明岗位职业技能课程设置教学模式考核方法途径
摘要：本文从精细化学品生产技术专业学生就业岗位入手，依据工作过程导向和CEB理论系统分析了精细化工产品开发岗位职业技能结构，并从优化课程设置、改革实践教学模式与考核方法等方面阐述了该专项技能的培养途径与成效。
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