作者：付彧全网络授课交互开放大学远程教育
摘要：交互直接体现了教学过程的落实，决定了学生的学习成效，影响了远程教学的质量。国家开放大学广告专业以北京实验学院为试点，开展了“全网络实时授课”模式的探索。该模式以增强交互为出发点，授课教师根据不同课程的特点，以及学习者个性化的学习需求，通过多种交互形式，实现了学习者和教学内容、学习者和教师之间、学习者和学习者之间，从知识和情感两个层面的良性交互，从而有效地提升了远程教学质量。
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《天津电大学报》（CN：12-1286/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天津电大学报》面向远程教育工作者、广播电视大学教职工和学生、广大高校教师、教辅人员以及教育理论研究人员，以现代远程开放教育理论研究、实践探索及各学科的教学经验和学术交流为宗旨，深入探讨电大教育的“开放性”和“教学现代化”两大命题，从而促进教学质量与科研水平的提高，为我市电大系统提供对外交流的窗口，推动远程开放教育事业的发展。
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