在体育教学中以“四个根据”提高学生学练——浙江省五区(县)研讨活动观摩有感

作者：童海军同课异构以学为中心以生为本小学体育课堂专题研讨专家观点数据分析

摘要：浙江省五区(县)第四届小学体育教研活动在温州鹿城区双屿小学如期举行。本次活动的主要目的是,积极开展"以生为本,以学为中心"的小学体育课堂探索,提高课堂教学质量,加深区域间的相互交流与学习。活动的教学形式为同课异构,采用片段式教学呈现。课中安排学生在课堂中的体验指标检测、课后进行数据分析报告、专家观点报告、特级教师专题研讨等环节与形式。

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