作者：赵娟真学二次备课假备课
摘要：二次备课是小学体育与健康课实践必不可少的环节,执教者要秉承二次备课的真正初心,思考如何在实践中呈现教学的真教育,发现“真”与“假”备课的问题,提高课堂教学效果,为真学而教。本研究旨在对接二次备课后个性化、优质化的教学观摩现场课,融入笔者对二次备课的思辨,谈二次备课对“真学需要真教”高品质体育课堂的影响及及策略。
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《体育教学》（CN：11-3145/G8）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《体育教学》办刊宗旨以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨，坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针，反映学校体育改革新动态、新理念、新思想，交流、推广体育教学方法、手段和技术。
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