作者：黄先斗教学方法衔接性教材有目标锻炼学生体能
摘要：“第四届全国身体运动功能教学指导培训班暨青少年体质发展研讨会”大会报告、专题论坛及校园身体功能训练理论与实战培训,对当下中小学生体能下降,从教学训练方法、衔接性教材研发、坚持有目标锻炼、提高体育课堂教学质量、提升学生体能等方面提出新思考。
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《体育教学》（CN：11-3145/G8）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《体育教学》办刊宗旨以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨，坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针，反映学校体育改革新动态、新理念、新思想，交流、推广体育教学方法、手段和技术。
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