作者：黄道荣大课间身体素质趣味训练实践
摘要：本文以“改变体育课堂应试现象、有效提高体育中考成绩”为目的，在九年级学生大课间阳光体育运动中实行了身体素质趣味化训练的实践与探索，对大课间训练内容的创编提出了三个原则，即“素质化原则、游戏化原则、组合化原则”，还对大课间趣味化训练的有效实施提出了三条策略。
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《体育教学》（CN：11-3145/G8）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《体育教学》办刊宗旨以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨，坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针，反映学校体育改革新动态、新理念、新思想，交流、推广体育教学方法、手段和技术。
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