作者：张勇卫小篮球双手胸前传接球教学设计
摘要：一、设计理念 本课重视技能学习的游戏化学习情境的创设,重视技能学习与学生已有生活和学习经验相联系,改变单一的灌输式教学和单一割裂的技能教学结构。充分挖掘篮球双手胸前传接球教材的育人价值,将技能学习置于游戏化、综合化的情境之中,让学生积极尝试在解决问题中自主、合作和探究学习,把单纯知识和技能获得过程转变为学科核心素养发展的过程。
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《体育教学》（CN：11-3145/G8）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《体育教学》办刊宗旨以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨，坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针，反映学校体育改革新动态、新理念、新思想，交流、推广体育教学方法、手段和技术。
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