作者：张敏; 陈利路车轮花样跳绳
摘要：在教学中，运用行动研究法深入分析研究车轮花样跳绳的来龙去脉。在车轮花样跳绳摇绳节奏固定的基础上，通过脚步移动和密切配合，实现两人边跳绳边交换位置的花样，既提升了车轮花样的趣味性，又增强了车轮花样的锻炼价值。本文探索总结了车轮花样跳绳的理论和实践经验，使教学更加有条不紊，顺理成章。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《体育教学》（CN：11-3145/G8）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《体育教学》办刊宗旨以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨，坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针，反映学校体育改革新动态、新理念、新思想，交流、推广体育教学方法、手段和技术。
省级期刊
人气 300212 评论 54
人气 242549 评论 46
人气 199840 评论 30
部级期刊
人气 136031 评论 76
