栏目选题体育教师指南教学质量监测工作专题讨论
摘要：专题讨论：体育课教学质量 第4期：评判体育教师教的质量——如何评教师 体育教师依据《课程标准》及国家教材实施教学,但具体教得怎么样,学生学会了吗？体育教学的质量如何对体育教师进行有效监测？有没有一套科学合理的评价系统？如果监测工作做得不好,将动摇体育学科的根本。第5期：运用教学方法和手段的能力——来自体育教师方面的重要影响因素体育教师所运用的教法与手段取决于课的教学目标,
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《体育教学》（CN：11-3145/G8）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《体育教学》办刊宗旨以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨，坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针，反映学校体育改革新动态、新理念、新思想，交流、推广体育教学方法、手段和技术。
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