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二、教法实施与保护帮助技能的案例与分析

技能目标中教法保护帮助案例正面双手垫球徒手练习教学内容初中二年级

摘要:(一)初中教法案例与分析教学情景描述:地点(X×X中学体育馆——优质课评比)教学对象(初中二年级学生)教学内容(正面双手垫球(第2次课,共4课时))运动技能目标(使75%的学生掌握正面双手垫球的动作技术)其他目标(略)教学过程及手段:(1)热身运动后,学生人手一球散点自垫练习。(2)集体跟随教师原地做正面双手垫球的徒手练习。(5)2人一组,垫固定球练习。(4)人手一球,散点自垫练习。(5)2人一组,一抛一垫练习。(6)2人一组,对垫练习。(7)学生5人一组,三角垫球。

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体育教学

《体育教学》(CN:11-3145/G8)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《体育教学》办刊宗旨以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨,坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针,反映学校体育改革新动态、新理念、新思想,交流、推广体育教学方法、手段和技术。

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