作者：李文江体育知识体育课学生传授教材媒体作业生活
摘要：获得运动基础知识是课程标准规定的运动技能学习领域的目标，是学生体育与健康课程学习成绩评定的内容之一。体育与健康课程的学习是实践的过程，实践就会有知识的参与，这是知识与教育的关系决定的。那么具体到体育课中如何有效地传授体育知识呢？结合多年教学实践，我认为要做到六个结合，即结合学生、结合教材、结合媒体、结合作业、结合生活、结合赛事。
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《体育教学》（CN：11-3145/G8）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《体育教学》办刊宗旨以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨，坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针，反映学校体育改革新动态、新理念、新思想，交流、推广体育教学方法、手段和技术。
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