作者：于素梅课程资源开发体育资源开发过程实践探索系统性课改
摘要：随着新一轮课改的推行，体育课程资源开发越来越多地引起了人们的高度重视，人们在开发方面也做了许多积极的探索，并取得了诸多丰富的经验。但是，从目前对课程资源开发的认识和所做的理论研究与实践探索来看，要想使开发更实际、更有效，甚至更能完善发挥它的价值，笔者提出在课程资源开发过程中不可忽视“五性”原则，即“全面性”“系统性”“针对性”“时令性”和“创新性”。
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《体育教学》（CN：11-3145/G8）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《体育教学》办刊宗旨以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨，坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针，反映学校体育改革新动态、新理念、新思想，交流、推广体育教学方法、手段和技术。
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