作者：李小伟体育课程改革江苏省教育厅体育课改阳光体育无锡市南通市常州市素质教育
摘要：课改实施近九年，成果如何？主要的经验有哪些？存在哪些突出矛盾？在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、新的改革方案（修改稿）颁布之前，进行深度调查、充分挖掘改革成果，对课程改革的深化、“阳光体育”的推进提供典型案例和依据具有深刻意义。为此本刊编辑部组织策划了“2010年中小学体育课改万里行活动”，本项活动着重选取第一阶段课程改革最具代表性的城市和地区，采取多角度、多层次的调研、采访形式，客观、真实报道第一阶段课改现状，全面、深入了解和分析第一阶段课程改革的得失，为第二阶段课程改革的实施做好充分准备，并尝试建立有效、顺畅的信息反馈渠道，为国家教育决策提供科学依据，为各地教育行政管理部门以及科研机构提供咨询建议。 江苏省一直是我国基础教育改革的一面旗帜，在新一轮课程改革过程中进行了大量的实践探索和积极努力的尝试，积累了许多宝贵的经验，具有很强的典型性。今年4月，由本刊鳊辑部和《中国教育报》记者组成的联合采访小组前往江苏省进行实地调研，在江苏省教育厅的大力支持下。对无锡市、南通市、常州市的部分学校，通过现场观摩、采访、座谈等形式获取了大量直接的一线材料。
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