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后奥运时代学校体育工作重心发展断想

作者:陈晓鹏学校体育工作奥运断想重心竞技体育竞技文化思想意识体质健康

摘要:在竞技体育以绝对的优势地位占据着体育主体的时候,人们思想意识往往被竞技文化所占据,过度关注成绩是一种极端的表现形式。具体于学校中,造成了学校只关注运动队的成绩,仅仅关注极少一部分学生在各种比赛中争金夺银,为学校争得荣誉。而面向大多数学生的体育活动与体质健康却成了薄弱环节,学生的体质状况堪忧,本末倒置,丢了西瓜拣芝麻。缘何造成这样的局面?我们在后奥运时代学校体育的发展之路在何方?

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体育教学

《体育教学》(CN:11-3145/G8)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《体育教学》办刊宗旨以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨,坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针,反映学校体育改革新动态、新理念、新思想,交流、推广体育教学方法、手段和技术。

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