作者：陈培林分腿腾越教学设计山羊支撑跳跃运动形式学习内容运动能力强身健体
摘要：[王文生教授点评]： 本期“实案选登”的选题是“支撑跳跃——分腿腾越”，而且编辑部认为：“体操类学习内容直接以人的基本运动形式，发展人的基础运动能力，对强身健体，发展力量、协调等身体素质以及对墙养学生良好的意志品质和心理素质有独特的作用和良好的效果。”对此，我是非常认同的。
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《体育教学》（CN：11-3145/G8）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《体育教学》办刊宗旨以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨，坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针，反映学校体育改革新动态、新理念、新思想，交流、推广体育教学方法、手段和技术。
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