作者：王丽红关爱专业素质体育教师学习兴趣学习动机神秘感孩子表扬
摘要：体育教师不仅要有具备较强的专业素质，还应走进孩子们的心灵，以自己亲切、和蔼、充满爱意的语言给予鼓励和帮助，表扬他们的长处，打破成功的神秘感，激发他们的学习兴趣、学习动机，达到教学的预期目的。
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《体育教学》（CN：11-3145/G8）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《体育教学》办刊宗旨以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨，坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针，反映学校体育改革新动态、新理念、新思想，交流、推广体育教学方法、手段和技术。
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